بسم الله الرحمن الرحيم
إن شاء الله في هذا الموضوع أوضح لكم نظام الدراسة في كلية طب قناة السويس ...
مدة الدراسة ست سنوات تنقسم إلى ثلاث مراحل تعليمية ....
مرحلة تعليمية أولى : سنة أولى
مرحلة تعليمية ثانية : سنة ثانية و ثالثة
مرحلة تعليمية ثالثة : سنة رابعة و خامسة و سادسة
النظام العام للدراسة :
نظام الدراسة في هذه الكلية يعتمد على التعلم الذاتي و حل المشاكل ، حيث تنقسم الدفعة إلى مجموعات صغيرة تسمى الفصول ( classes ) وفيها ندرس مشكلة صحية و نناقشها ( على سبيل المثال ذهبت أم إلى الوحدة الصحية مع طفلها الذي يعاني من ارتفاع درجة الحرارة و إسهال من يومين ....... و هكذا )
تتم دراسة هذه المشكلة على جلستين - مناقشة و حصيلة
في جلسة المناقشة تتم مناقشة المشكلة بالأسلوب التالي ...
تعريف المشكلة و تحديدها : وهي تحديد المشكلة الأساسية في المشكلة التي دفعت الشخص إلى الذهاب إلى الطبيب
تحليل المشكلة : يتم تحليل المشكلة بالتفصيل لجمع كل المعلومات المتوفرة كعمر المريض وجنسه و نتائج الفحوصات كالطول و الوزن و الضغط و الحرارة
تحديد الأهداف التعليمية : من خلال التحليل نستخرج الأهداف التعليمية التي نقوم بمذاكرتها
أما في جلسة الحصيلة فنعرض هذه الأهداف لكي نتوصل لحل المشكلة و تفسير الأعراض الموجودة في المشكلة
أما باقي وسائل الدراسة بخلاف الفصول فتشمل المعامل و معمل المهارات و الوحدات الصحية .......
انتظروا بقية الموضوع ......
طيب عملية الشرح بتكون على اي اساس يا دكتور ايمن؟؟
يعني المرحلة الاولى التركيز فيها بيكون على ايه بالظبط؟؟؟ والمرحلة التانية والتالتة؟؟
وميرسي جدا على الموضوع فوق الرائع ده وشكراً على المجهود
يعني المرحلة الاولى التركيز فيها بيكون على ايه بالظبط؟؟؟ والمرحلة التانية والتالتة؟؟
وميرسي جدا على الموضوع فوق الرائع ده وشكراً على المجهود
متشكر قوي يا فير على ردك
باقي وسائل الدراسة تشمل المحاضرات و الندوات والمعامل و معمل المهارات و الوحدات الصحية .
المحاضرات : تشرح فيها الأهداف التعليمية التي أقرتها إدارة المرحلة ( سواء الأولى أو الثانية أو الثالثة ) .
الندوات : و هي في يوم آخر بعد المحاضرات ، و فيها نناقش مواضيع المحاضرات و نسأل عن تفسير أي شئ له علاقة بالمشكلة أو بالمحاضرة .
المعامل : و هي الدراسة العملية للمواد سواء بالشرائح slides أو بالعينات المأخوذة من جثث لتوضيح أمراض معينة jar أو بالجثث cadaver أو المجسماتmodels أو التجارب العملية في مواد مثل الكيمياء و الفسيولوجي .
معمل المهارات : و فيها نتعلم المهارات الأساسية لأي طبيب كقياس الضغط و النبض و الحرارة و الفحوصات المختلفة كالصدر و البطن و البصر و السمع و مهارات أخرى كالتنفس الصناعي و إعطاء الحقن .
و بهذه النقطة تتميز الكلية عن باقي كليات الطب حيث أن الطالب في تلك الكليات لا يتعلم تلك المهارات إلا في السنوات النهائية .
الوحدات الصحية : و هي مجموعة من الوحدات التابعة للكلية منتشرة في داخل الإسماعيلية و في ضواحيها كوحدات حي السلام و الشيخ زايد و السبع بنات و الشهداء و أبو صوير و أبو خليفة و المحسمة و المستقبل و نفيشة .
و في هذه الوحدات نتعامل مع حالات حقيقية من أطفال و حوامل و باقي الفئات العمرية ، حيث نأخذ التاريخ الصحي من الشخص كالتالي :
SOAP
و هي اختصار لـ :
S - subject : و تشمل البيانات الشخصية من اسم و سن و جنس و عنوان ثم سبب الشكوى و تحليلها مثل متى بدأت و هل الحالة في تحسن أم لا و هكذا .
O - object : و تشمل نتائج الفحوصات التي أجريت عليه كالطول و الوزن و الحرارة و الضغط و نتائج التحاليل كالسكر و الزلال .
A - assessment : و هو تشخيص المرض .
P - plan of management : و تشمل وسائل العلاج سواء بالأدوية أو بوسائل أخرى كالكمادات كمثلاً .
و في الوحدات أيضاًَ نقوم بعقد ندوات تثقيف صحي للأمهات و الحوامل عن التطعيمات و الرعاية ماقبل الولادة و الطفيليات المنتشرة بين أطفال المدارس .
كما نقوم بزيارة المدارس لإجراء فحوصات على الأطفال لاكتشاف الأمراض مبكراً ، كما نقوم بزيارات للأسر - حيث نقوم بتقسيم مجموعة الوحدة إلى مجموعات صغيرة من طالبين أو ثلاثة على الأكثر و تقوم كل مجموعة بزيارة أسرة من الأسر المحيطة بالوحدة لإجراء الفحوصات اللازمة لهم ومتابعة الأسرة طوال العام و تقديم خدمات الرعاية لفئات معينة كالأطفال و الحوامل .
و بهذه النقطة أيضاً تتميز الكلية عن باقي الكليات حيث أن الطالب يتعامل مع حالات حقيقية و يقوم بتطبيق المهارات التي تعلمها في معمل المهارات .
باقي وسائل الدراسة تشمل المحاضرات و الندوات والمعامل و معمل المهارات و الوحدات الصحية .
المحاضرات : تشرح فيها الأهداف التعليمية التي أقرتها إدارة المرحلة ( سواء الأولى أو الثانية أو الثالثة ) .
الندوات : و هي في يوم آخر بعد المحاضرات ، و فيها نناقش مواضيع المحاضرات و نسأل عن تفسير أي شئ له علاقة بالمشكلة أو بالمحاضرة .
المعامل : و هي الدراسة العملية للمواد سواء بالشرائح slides أو بالعينات المأخوذة من جثث لتوضيح أمراض معينة jar أو بالجثث cadaver أو المجسماتmodels أو التجارب العملية في مواد مثل الكيمياء و الفسيولوجي .
معمل المهارات : و فيها نتعلم المهارات الأساسية لأي طبيب كقياس الضغط و النبض و الحرارة و الفحوصات المختلفة كالصدر و البطن و البصر و السمع و مهارات أخرى كالتنفس الصناعي و إعطاء الحقن .
و بهذه النقطة تتميز الكلية عن باقي كليات الطب حيث أن الطالب في تلك الكليات لا يتعلم تلك المهارات إلا في السنوات النهائية .
الوحدات الصحية : و هي مجموعة من الوحدات التابعة للكلية منتشرة في داخل الإسماعيلية و في ضواحيها كوحدات حي السلام و الشيخ زايد و السبع بنات و الشهداء و أبو صوير و أبو خليفة و المحسمة و المستقبل و نفيشة .
و في هذه الوحدات نتعامل مع حالات حقيقية من أطفال و حوامل و باقي الفئات العمرية ، حيث نأخذ التاريخ الصحي من الشخص كالتالي :
SOAP
و هي اختصار لـ :
S - subject : و تشمل البيانات الشخصية من اسم و سن و جنس و عنوان ثم سبب الشكوى و تحليلها مثل متى بدأت و هل الحالة في تحسن أم لا و هكذا .
O - object : و تشمل نتائج الفحوصات التي أجريت عليه كالطول و الوزن و الحرارة و الضغط و نتائج التحاليل كالسكر و الزلال .
A - assessment : و هو تشخيص المرض .
P - plan of management : و تشمل وسائل العلاج سواء بالأدوية أو بوسائل أخرى كالكمادات كمثلاً .
و في الوحدات أيضاًَ نقوم بعقد ندوات تثقيف صحي للأمهات و الحوامل عن التطعيمات و الرعاية ماقبل الولادة و الطفيليات المنتشرة بين أطفال المدارس .
كما نقوم بزيارة المدارس لإجراء فحوصات على الأطفال لاكتشاف الأمراض مبكراً ، كما نقوم بزيارات للأسر - حيث نقوم بتقسيم مجموعة الوحدة إلى مجموعات صغيرة من طالبين أو ثلاثة على الأكثر و تقوم كل مجموعة بزيارة أسرة من الأسر المحيطة بالوحدة لإجراء الفحوصات اللازمة لهم ومتابعة الأسرة طوال العام و تقديم خدمات الرعاية لفئات معينة كالأطفال و الحوامل .
و بهذه النقطة أيضاً تتميز الكلية عن باقي الكليات حيث أن الطالب يتعامل مع حالات حقيقية و يقوم بتطبيق المهارات التي تعلمها في معمل المهارات .
أما بالنسبة للمراحل التعليمية فتشمل التالي :
المرحلة التعليمية الأولى :
و هي السنة الأولى ، حيث يدرس الطلاب الإنسان الطبيعي و علاقته بالبيئة من حوله و التغيرات التي تحدث خلال مراحل حياته .
و مواد السنة الأولى هي التشريح anatomy و علم الأنسجة histology و علم وظائف الأعضاء physiology و الكيمياء الحيوية biochemistry و الوراثة genetics و طب الأسرة family medicine .
المرحلة التعلمية الثانية :
و تشمل السنة الثانية و الثالثة ، حيث ندرس التغيرات المرضية التي تحدث و مسببات المرض و طرق العلاج .
و مواد المرحلة الثانية هي نفس مواد المرحلة الأولى بالإضافة إلى علم الأمراض pathology و علم الأدوية pharmacology و البكتيريا microbiology .
المرحلة الثالثة :
و تشمل السنة الرابعة و الخامسة و السادسة ، و فيها يتعلم الطلاب في الكلية و خارجها بالعيادات الخارجية لمستشفيات محافظات القناة ( الإسماعيلية و بورسعيد و السويس ) .
بالنسبة للمواد معرفش بصراحة لأني لسه موصلتش للمرحلة دي أنا في سنة ثانية .
المرحلة التعليمية الأولى :
و هي السنة الأولى ، حيث يدرس الطلاب الإنسان الطبيعي و علاقته بالبيئة من حوله و التغيرات التي تحدث خلال مراحل حياته .
و مواد السنة الأولى هي التشريح anatomy و علم الأنسجة histology و علم وظائف الأعضاء physiology و الكيمياء الحيوية biochemistry و الوراثة genetics و طب الأسرة family medicine .
المرحلة التعلمية الثانية :
و تشمل السنة الثانية و الثالثة ، حيث ندرس التغيرات المرضية التي تحدث و مسببات المرض و طرق العلاج .
و مواد المرحلة الثانية هي نفس مواد المرحلة الأولى بالإضافة إلى علم الأمراض pathology و علم الأدوية pharmacology و البكتيريا microbiology .
المرحلة الثالثة :
و تشمل السنة الرابعة و الخامسة و السادسة ، و فيها يتعلم الطلاب في الكلية و خارجها بالعيادات الخارجية لمستشفيات محافظات القناة ( الإسماعيلية و بورسعيد و السويس ) .
بالنسبة للمواد معرفش بصراحة لأني لسه موصلتش للمرحلة دي أنا في سنة ثانية .
ok dr ayman
انا ممكن افيدك بالنسبه للموضوع ده لانى فى سنة رابعة
احنا بناخد classes فى يوم من ايام الاسبوع و بقيت الاسبوع بتتقسم الدفعة لنصفين
فى سنة رابعة بنتقسم لمجموعة بورسعيد و دى بتتقسم مجموعتين subgroups
مجموعة بتدرس اطفال لمدة 9 اسابيع و المجموعة التانية بتدرس نسا obstatrics
و بالتبادل بينهم خلال كل 9 اسابيع بنكون خلصنا ال مجموعتين نسا و اطفال
اما المجموعة التانية اللى موجودة فى اسماعيلية فدى بتتقسم 3 مجموعات بيدرسوا
باطنة و جراحة و طب صناعات بالتبادل برضه كل مجموعه لمدة خمس اسابيع و بعدين فى امتحان عملى بعد كل 5 اسابيع
بالنسبة للباطنة بنتقسم 3 مجموعات و بنروح بالتبادل
العيادات الخارجية و بنشوف حالات هناك
و كمان الداخلى بنشوف المرضى المحجوزين فى المستشفى و الدكاترة بيشرحولنا الحالات الموجودة
و بنروح كمان لمدة يومين على مدار ابوعين يعنى اربع زيارت لمستشفى الحميات و و زيهم لمستشفى الصدر
اما فى الجراحة فبتقسم مجموعتين صغيرين
مجموعة داخلى و مجموعة عيادات خارجية و المجموعتين بيتبادلو الاماكن كل 3 اسابيع
بس بيتجمعوا اخر اليوم لحضور المحاضرات مع بعض (مجموعتين الجراحة)
اتمنى انى اكون افدتكم مش لخبطتكم:)
انا ممكن افيدك بالنسبه للموضوع ده لانى فى سنة رابعة
احنا بناخد classes فى يوم من ايام الاسبوع و بقيت الاسبوع بتتقسم الدفعة لنصفين
فى سنة رابعة بنتقسم لمجموعة بورسعيد و دى بتتقسم مجموعتين subgroups
مجموعة بتدرس اطفال لمدة 9 اسابيع و المجموعة التانية بتدرس نسا obstatrics
و بالتبادل بينهم خلال كل 9 اسابيع بنكون خلصنا ال مجموعتين نسا و اطفال
اما المجموعة التانية اللى موجودة فى اسماعيلية فدى بتتقسم 3 مجموعات بيدرسوا
باطنة و جراحة و طب صناعات بالتبادل برضه كل مجموعه لمدة خمس اسابيع و بعدين فى امتحان عملى بعد كل 5 اسابيع
بالنسبة للباطنة بنتقسم 3 مجموعات و بنروح بالتبادل
العيادات الخارجية و بنشوف حالات هناك
و كمان الداخلى بنشوف المرضى المحجوزين فى المستشفى و الدكاترة بيشرحولنا الحالات الموجودة
و بنروح كمان لمدة يومين على مدار ابوعين يعنى اربع زيارت لمستشفى الحميات و و زيهم لمستشفى الصدر
اما فى الجراحة فبتقسم مجموعتين صغيرين
مجموعة داخلى و مجموعة عيادات خارجية و المجموعتين بيتبادلو الاماكن كل 3 اسابيع
بس بيتجمعوا اخر اليوم لحضور المحاضرات مع بعض (مجموعتين الجراحة)
اتمنى انى اكون افدتكم مش لخبطتكم:)
ألف شكر يا زهرة على الإضافة
بس ايه التقسيمات دي كلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بس ايه التقسيمات دي كلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالنسبة للنظام العام للدراسة ... فهو كالتالي :
تنقسم السنة الدراسية إلى مجموعة من المجموعات التعليمية blockes و تحتوي كل مجموعة تعليمية على عدد معين من المشاكل problems غالباً بيكون 5 مشاكل .
و المشكلة الواحدة زي ماقلت بتبقى مشكلة صحية تتناول جميع الفروع ( تشريح وأنسجة و كيمياء و ........ ) .
أما بالنسبة لترتيب البلوكات ( المجموعات التعليمية ) فيكون وفقاً للخطة العامة للدراسة و التي تحددها إدارة المرحلة ( الأولى أو الثانية أو الثالثة ) .
فمثلاً في السنة الأولى كان ترتيب البلوكات هكذا :
1- مقدمة للدراسات الطبية Introduction.
2- علاقة الإنسان بالبيئة من حوله Man & his environment.
3- مرحلة الحمل و تكوين الجنين Pregnancy & embryology.
4- مرحلة الطفولة Pediatrics.
5- مرحلة المراهقة Adolescence.
6- مرحلة الشيخوخة Geriatrics.
7- الطوارئ و الإسعافات الأولية Emergency & first aid.
و في السنة الثانية ( اللي أنا فيها دلوقتي ) ترتيب البلوكات كالتالي :
1- الأورام Tumours .
2- الالتهابات Inflammation .
3- الجهاز التنفسي Respiratory system .
4- الجهاز الدوري Cardiovascular system .
5- الجهاز البولي Urinary system .
6- الجهاز الهضمي Digestive system .
و يلاحظ أن الدراسة في المرحلة الثانية تتركز حول الأمراض عكس المرحلة الأولى حيث ندرس الإنسان الطبيعي في مراحل حياته المختلفة .
تنقسم السنة الدراسية إلى مجموعة من المجموعات التعليمية blockes و تحتوي كل مجموعة تعليمية على عدد معين من المشاكل problems غالباً بيكون 5 مشاكل .
و المشكلة الواحدة زي ماقلت بتبقى مشكلة صحية تتناول جميع الفروع ( تشريح وأنسجة و كيمياء و ........ ) .
أما بالنسبة لترتيب البلوكات ( المجموعات التعليمية ) فيكون وفقاً للخطة العامة للدراسة و التي تحددها إدارة المرحلة ( الأولى أو الثانية أو الثالثة ) .
فمثلاً في السنة الأولى كان ترتيب البلوكات هكذا :
1- مقدمة للدراسات الطبية Introduction.
2- علاقة الإنسان بالبيئة من حوله Man & his environment.
3- مرحلة الحمل و تكوين الجنين Pregnancy & embryology.
4- مرحلة الطفولة Pediatrics.
5- مرحلة المراهقة Adolescence.
6- مرحلة الشيخوخة Geriatrics.
7- الطوارئ و الإسعافات الأولية Emergency & first aid.
و في السنة الثانية ( اللي أنا فيها دلوقتي ) ترتيب البلوكات كالتالي :
1- الأورام Tumours .
2- الالتهابات Inflammation .
3- الجهاز التنفسي Respiratory system .
4- الجهاز الدوري Cardiovascular system .
5- الجهاز البولي Urinary system .
6- الجهاز الهضمي Digestive system .
و يلاحظ أن الدراسة في المرحلة الثانية تتركز حول الأمراض عكس المرحلة الأولى حيث ندرس الإنسان الطبيعي في مراحل حياته المختلفة .
نظام الامتحانات :
تجرى امتحانات دورية كل بلوكين بالإضافة لامتحان نهاية العام .... ده بالنسبة للمرحلة الأولى .
أما بالنسبة للمرحلة الثانية .... فتجرى امتحانات دورية كل بلوكين طوال سنة ثانية و ثالثة ثم امتحان نهاية العام في نهاية السنة الثالثة .
أما بالنسبة للمرحلة الثالثة .... فتتم بنفس النظام بخلاف أن الامتحان النهائي يكون في نهاية الثلاث سنين يعني في السنة السادسة .
كل امتحان سواء بلوكات أو آخر العام ينقسم إلى قسمين - عملي و نظري :
العملي = مدة الامتحانات العملي غالباً تكون أسبوع ، في كل يوم مادة أو اثنين ، و يشمل الامتحان المعلومات العملي مثل التجارب و الجثث و خلافه بالإضافة إلى أسئلة الاختيار من متعدد ( multiple choice questions ( MCQs .
النظري = يكون في يوم واحد فقط ، و يكون على هيئة مشكلة صحية تحتها أسئلة في جميع المواد ( سؤال أو سؤالين في كل مادة ) ... و بالتالي نضطر لمراجعة المنهج بالكامل في يوم أو يومين قبل الامتحان
بخلاف هذه الامتحانات هناك امتحانات لمعمل المهارات ( دورية و آخر العام ) و هناك أيضاً امتحانات للوحدة الصحية ( دورية و آخر العام ) بالإضافة إلى امتحان حل المشاكل الذي يقيس قدرة الطالب على حل المشكلة بالأسلوب العلمي الذي ذكرته من قبل .
تجرى امتحانات دورية كل بلوكين بالإضافة لامتحان نهاية العام .... ده بالنسبة للمرحلة الأولى .
أما بالنسبة للمرحلة الثانية .... فتجرى امتحانات دورية كل بلوكين طوال سنة ثانية و ثالثة ثم امتحان نهاية العام في نهاية السنة الثالثة .
أما بالنسبة للمرحلة الثالثة .... فتتم بنفس النظام بخلاف أن الامتحان النهائي يكون في نهاية الثلاث سنين يعني في السنة السادسة .
كل امتحان سواء بلوكات أو آخر العام ينقسم إلى قسمين - عملي و نظري :
العملي = مدة الامتحانات العملي غالباً تكون أسبوع ، في كل يوم مادة أو اثنين ، و يشمل الامتحان المعلومات العملي مثل التجارب و الجثث و خلافه بالإضافة إلى أسئلة الاختيار من متعدد ( multiple choice questions ( MCQs .
النظري = يكون في يوم واحد فقط ، و يكون على هيئة مشكلة صحية تحتها أسئلة في جميع المواد ( سؤال أو سؤالين في كل مادة ) ... و بالتالي نضطر لمراجعة المنهج بالكامل في يوم أو يومين قبل الامتحان
بخلاف هذه الامتحانات هناك امتحانات لمعمل المهارات ( دورية و آخر العام ) و هناك أيضاً امتحانات للوحدة الصحية ( دورية و آخر العام ) بالإضافة إلى امتحان حل المشاكل الذي يقيس قدرة الطالب على حل المشكلة بالأسلوب العلمي الذي ذكرته من قبل .
لو حد عايز يسأل عن أي حاجة في الموضوع يقول ...
موضوع جميل وجهد مشكور
و شرح جيد
و شرح جيد
العفو يا دكتور
التقسيمات الكتير يا ايمن بسبب ان احنا بناخد اكبر قدر من الموضوعات فى اقل و قت ممكن
فمثلا الجراحة بناخدها فى 5 اسابيع فى حين ان الكليات التانية بتاخدها فى ترم كامل
واضح ان دكتور اونلاين تاه مننا
فمثلا الجراحة بناخدها فى 5 اسابيع فى حين ان الكليات التانية بتاخدها فى ترم كامل
واضح ان دكتور اونلاين تاه مننا